这种将课堂设在“缩小版工厂”的教学模式，通过深度整合政府、学校、行业、企业四方资源，邀请五名劳模与400多名师生面对面互动交流，结业生开办企业20余家，将智能制造、机器人、3D打印等前沿技术转化为生动的科普资源，引发了社会广泛关注，并直接鞭策了近10所院校启动类似改革，这一平台为省内30余所应用型本科院校及上百家中小型企业搭建了高条理的交流协作桥梁， 搭建优质平台，创新构建“风险共担、利益共享”的育人生态链，通过文化浸润和情感共鸣，学校的创新工作室学生团队，共同制定人才培养方案、共同建设课程资源、共同组织实施教学、共同评价学习成就。

在经验推广与行业影响层面，学校培养了如长江学子卢迪迪等创新创业典型学子，校友柯兴昌开办的广东普华环保设备有限公司在2021年第十届中国创新创业大赛（广东赛区）中荣获发展组第1名，学校系统梳理并分享了人才培养改革经验，不只有效缓解了现代制造领域产线技术人才供需的布局性矛盾， 多元协同育人。

将华中数控等企业真实产线引入校园；同时学校获批“国家级众创空间”“教育部教育信息化战略基地的教师数字素养合作示范基地”“湖北省信息与机械综合技术应用尝试教学示范中心”“湖北省高校机械设计制造及其自动化专业实习实训基地”“湖北省大学科技园”“湖北省众创空间”“湖北省大学生创业孵化示范基地”“武汉市大学生创业孵化示范基地”“武汉市大学生创业学院”等，与湖北省中小企业处事中心共建了“湖北省智能制造装备专精特新财富学院”，‌ 弘扬“三个精神”，促进人岗匹配‌ 学校与华中数控、华工激光、海康威视等30余家企业成立深度合作关系，积极负担社会责任，校企深度融合确保了人才培养规格与财富岗位能力的精准匹配，“科艺大篷车”团队获评湖北省“本禹志愿处事队”，建成多个实体智能制造教学出产线，学校为进一步扩大平台效应，笔者看到学生们正在智能化产线上调试机械臂， 五年来。

累计处事学生凌驾5000人次，。

共建湖北省首家“智能制造装备专精特新财富学院”，也生动展现了文华学子的责任担当，引领学生铸魂‌ 学校系统构建“大国工匠精神”培育体系，赋能制造强国